La classifica nazionale vede la California al 1° posto, il New Jersey e l'Arizona al 2° e 3° posto per l'energia solare nelle scuole K-12.
CHARLOTTESVILLE, VA e WASHINGTON, DC — Mentre i distretti scolastici faticano ad adattarsi alla crisi di bilancio nazionale causata dall'epidemia di COVID-19, molte scuole primarie e secondarie stanno consolidando i propri bilanci passando all'energia solare, spesso con costi di capitale iniziali minimi o nulli. Dal 2014, le scuole primarie e secondarie hanno registrato un aumento del 139% della quantità di pannelli solari installati, secondo un nuovo rapporto di Generation180, un'organizzazione no-profit per l'energia pulita, in collaborazione con la Solar Foundation e la Solar Energy Industries Association (SEIA).
Il rapporto rileva che 7.332 scuole a livello nazionale utilizzano l'energia solare, rappresentando il 5,5% di tutte le scuole pubbliche e private K-12 negli Stati Uniti. Negli ultimi 5 anni, il numero di scuole dotate di pannelli solari è aumentato dell'81% e ora 5,3 milioni di studenti frequentano una scuola con pannelli solari. I primi cinque stati per l'uso dell'energia solare nelle scuole – California, New Jersey, Arizona, Massachusetts e Indiana – hanno contribuito a questa crescita.
"L'energia solare è assolutamente alla portata di tutte le scuole, indipendentemente da quanto sia soleggiata o ricca la zona in cui si vive. Sono troppo poche le scuole che si rendono conto che l'energia solare è un vantaggio che possono sfruttare per risparmiare denaro e portare benefici agli studenti di oggi."ha affermato Wendy Philleo, direttore esecutivo di Generation180"Le scuole che passano all'energia solare possono destinare i risparmi sui costi energetici ai preparativi per il ritorno a scuola, come l'installazione di sistemi di ventilazione, o alla fidelizzazione degli insegnanti e al mantenimento dei programmi essenziali", ha aggiunto.
I costi energetici rappresentano la seconda spesa più grande per le scuole statunitensi, dopo il personale. Gli autori del rapporto sottolineano che i distretti scolastici possono risparmiare significativamente sui costi energetici nel tempo. Ad esempio, il distretto scolastico unificato di Tucson, in Arizona, prevede di risparmiare 43 milioni di dollari in 20 anni, mentre in Arkansas, il distretto scolastico di Batesville ha sfruttato i risparmi energetici per diventare il distretto scolastico con i salari più alti della contea, con gli insegnanti che ricevono fino a 9.000 dollari all'anno di aumenti salariali.
Lo studio rileva che la stragrande maggioranza delle scuole adotta l'energia solare con costi di capitale iniziali minimi o nulli. Secondo il rapporto, il 79% dell'energia solare installata nelle scuole è stata finanziata da una terza parte, come un costruttore di impianti solari, che finanzia, costruisce, possiede e gestisce l'impianto. Questo consente a scuole e distretti, indipendentemente dall'entità del loro budget, di acquistare energia solare e di ottenere risparmi immediati sui costi energetici. I contratti di acquisto di energia (Power Purchase Agreement, o PPA) sono una soluzione di terze parti molto diffusa attualmente disponibile in 28 stati e nel Distretto di Columbia.
Anche le scuole stanno sfruttando i progetti solari per offrire agli studenti opportunità di apprendimento pratico in materie STEM, formazione professionale e tirocini per carriere nel settore solare.
“Gli impianti solari sostengono l’occupazione locale e generano entrate fiscali, ma possono anche aiutare le scuole a destinare i risparmi energetici ad altri ammodernamenti e a supportare meglio i loro insegnanti”,disse Abigail Ross Hopper, presidente e CEO di SEIA"Mentre pensiamo a come ricostruire meglio, aiutare le scuole a passare all'energia solare e all'accumulo può migliorare le nostre comunità, risollevare la nostra economia in stallo e proteggere le nostre scuole dagli effetti del cambiamento climatico. È raro trovare una soluzione che possa risolvere molte sfide contemporaneamente e speriamo che il Congresso riconosca che l'energia solare può svolgere un ruolo vitale anche nelle nostre comunità", ha aggiunto.
Inoltre, le scuole dotate di pannelli solari e batterie di accumulo possono fungere anche da rifugi di emergenza e fornire energia di riserva durante le interruzioni della rete elettrica, il che non solo evita interruzioni in classe, ma rappresenta anche una risorsa essenziale per le comunità.
“In un momento in cui la pandemia globale e il cambiamento climatico mettono in primo piano la preparazione alle emergenze, le scuole dotate di pannelli solari e sistemi di accumulo possono diventare centri di resilienza comunitaria, fornendo un supporto vitale alle loro comunità durante i disastri naturali”.ha affermato Andrea Luecke, presidente e direttore esecutivo della Solar Foundation"Ci auguriamo che questo rapporto costituisca una risorsa importante per aiutare i distretti scolastici a intraprendere la strada verso un futuro basato sull'energia pulita".
Questa terza edizione di "Brighter Future: A Study on Solar in US Schools" offre lo studio più completo ad oggi sull'adozione e le tendenze dell'energia solare nelle scuole pubbliche e private K-12 a livello nazionale, includendo diversi casi di studio scolastici. Il sito web del rapporto include una mappa interattiva delle scuole che utilizzano l'energia solare in tutto il paese, oltre ad altre risorse per aiutare i distretti scolastici a passare all'energia solare.
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Informazioni su SEIA®:
La Solar Energy Industries Association® (SEIA) sta guidando la trasformazione verso un'economia basata sull'energia pulita, creando il quadro per raggiungere il 20% della produzione di energia solare negli Stati Uniti entro il 2030. SEIA collabora con le sue 1.000 aziende associate e altri partner strategici per promuovere politiche che creino posti di lavoro in ogni comunità e definiscano regole di mercato eque che promuovano la concorrenza e la crescita di un'energia solare affidabile e a basso costo. Fondata nel 1974, SEIA è un'associazione di categoria nazionale che sta sviluppando una visione completa per il Decennio Solar+ attraverso la ricerca, la formazione e l'advocacy. Visita SEIA online all'indirizzowww.seia.org.
Informazioni su Generation180:
Generation180 ispira e fornisce gli strumenti per agire a favore dell'energia pulita. Immaginiamo un cambiamento radicale nelle nostre fonti energetiche, dai combustibili fossili all'energia pulita, guidato da un cambiamento radicale nella percezione che le persone hanno del loro ruolo nel realizzarlo. La nostra campagna "Solare per tutte le scuole" (SFAS) sta guidando un movimento a livello nazionale per aiutare le scuole primarie e secondarie a ridurre i costi energetici, migliorare l'apprendimento degli studenti e promuovere comunità più sane per tutti. SFAS sta ampliando l'accesso all'energia solare fornendo risorse e supporto ai decisori scolastici e ai promotori della comunità, costruendo reti tra pari e promuovendo politiche solari più efficaci. Scopri di più su SolarForAllSchools.org. Questo autunno, Generation180 co-organizza il National Solar Tour con Solar United Neighbors per presentare i progetti solari scolastici e fornire una piattaforma ai leader per condividere i vantaggi dell'energia solare. Scopri di più suhttps:// generation180.org/national-solar-tour/.
Informazioni sulla Solar Foundation:
La Solar Foundation® è un'organizzazione no-profit indipendente 501(c)(3) la cui missione è accelerare l'adozione della fonte di energia più abbondante al mondo. Attraverso la sua leadership, la ricerca e il rafforzamento delle capacità, la Solar Foundation crea soluzioni trasformative per realizzare un futuro prospero in cui l'energia solare e le tecnologie compatibili con essa siano integrate in tutti gli aspetti della nostra vita. Le iniziative ad ampio raggio della Solar Foundation includono la ricerca di posti di lavoro nel settore solare, la diversità della forza lavoro e la trasformazione del mercato dell'energia pulita. Attraverso il programma SolSmart, la Solar Foundation ha collaborato con partner locali in oltre 370 comunità in tutto il paese per promuovere la crescita dell'energia solare. Per saperne di più, visita SolarFoundation.org.
Contatti per i media:
Jen Bristol, Solar Energy Industries Association, 202-556-2886, jbristol@seia.org
Kay Campbell, Generation180, 434-987-2572, kay@generation180.org
Avery Palmer, The Solar Foundation, 202-302-2765, apalmer@solarfound.org
Data di pubblicazione: 15 settembre 2020